La bella farfalla

Sono un bambino autistico,
che non può fare le cose che fai tu,
ma non significa che sono inutile,
ho anch'io sentimenti ed emozioni, proprio come te.
Sento le cose che dici,
anche se con le parole non sono ancora in grado di parlare,
forse non ho le capacità fisiche di cui tu sei dotato,
ma questo non vuol dire che sono debole.
So che sono tante le cose
che proprio non capisci di me,
ma non lasciarti intimidire,
potrei aver bisogno di un amico e una calda mano d'aiuto.
Forse avrò una mente che funziona in modo diverso,
forse, invece di girare le pagine di un libro, io le sventolo,
ma questo non vuol dire che tu non possa insegnarmi,
potresti rimanere sorpreso da ciò che riesco a imparare.
Se, quando non collaboro, credi che mi stia comportando male
e trai le conclusioni che non sono abbastanza disciplinato,
considera per un solo instante
che la strada che devo percorrere può essere dura.
Quando mi fissi, punti il dito verso di me o inizi a sussurrare,
mi rattristo e mi vien voglia di piangere...
Perché pensi a me quasi come a un bruco infermo?
Perché non vedi che sono una bella creatura di Dio?

Buone prassi per l'integrazione scolastica

                                                                                                                                                      Nelle scuole italiane l'integrazione degli alunni disabili viene costruita giorno dopo giorno, anno dopo anno, con fatica, con successi e sconfitte, con soddisfazione e responsabilità. Spesso però le esperienze vissute dagli insegnanti non sono documentate in modo replicabile e sopravvivono solo nella memoria dei protagonisti, i quali generalmente si disperdono migrando da una scuola all'altra. Di conseguenza, queste memorie fanno fatica a diventare un corpus sedimentato e consultabile di esperienze consolidate, di "prassi" che hanno funzionato. Spesso si deve ricominciare tutto da capo, ignorando magari che a pochi chilometri di distanza altri insegnanti si sono confrontati con difficoltà simili alle proprie. Da qualche tempo però sembra esserci una maggiore attenzione, da parte delle scuole, a valorizzare e divulgare queste esperienze, che hanno la qualità di "buone prassi". Ma cosa significa "buona prassi"? Non certo un modello ideale, perfetto, assolutamente corretto e da applicare direttamente nel proprio contesto, ma piuttosto qualcosa che altri hanno fatto e che - nel loro contesto - ha funzionato, probabilmente perché aveva delle buone caratteristiche. In questo libro, curato da Andrea Canevaro e Dario Ianes, vengono presentati venti modelli di integrazione che sono stati premiati dalla rivista Erickson "Difficoltà di apprendimento" perché rispondono il più possibile a un ideale di integrazione che coinvolge tutti i compagni di classe, tutti gli insegnanti, i servizi socio-sanitari e le famiglie per costruire, nei diversi ordini di scuola, una programmazione educativa individualizzata realmente integrata nelle attività di tutti gli alunni. Ricchissimo di spunti operativi e metodi replicabili, questo volume è un prezioso strumento per ogni insegnante alla ricerca di idee creative ed efficaci per realizzare un'integrazione autentica.

Solo se lo vogliamo possiamo avere "Un Mondo Per Tutti"

"Basta Poco"                                       

Programma Sociale "Officina Delle Idee"

                                                                                                                                               

                                                                                                                                                                

                  Attività svolta da giugno 2010 ad oggi. (Sett. 2011)

               Programma Sociale “ Officina delle idee ”

L’associazione “Un Mondo Per Tutti ” Onlus è nata il 01 giugno 2010,                                                     con iscrizione all’agenzia delle entrate di Trani il 04 giugno 2010.                                                                    Cod. Fisc. 92064480723

Nonostante la sua recente nascita ha annoverato diverse iniziative quali:  

-         La realizzazione di una sede strutturata                                                                                                per alcune iniziative in ambito di intervento psico-educativo,                                                           basato sul metodo cognitivo-comportamentale;

-         La richiesta di messa in attività di alcune spiagge per favorire l’integrazione sociale dei diversamente abili ( Protocollo n° 030569 del 07 Lug. 2010);

-         Protocollo d’intesa con l’associazione di volontariato Il Piccolo Principe, per la presa in carico con la  realizzare un progetto terapeutico-riabilitativo di sostegno psicologico;

-         Raccolta firme contro la riforma scolastica basata sul taglio della spesa e sulla mancanza di nomina di insegnanti di sostegno.                                                                                                         In data 10 Ott. 2010.  Prot. N° 040736;

-         Realizzazione del programma natalizio 2010, distribuzione di materiale informativo, raccolta fondi a sostegno delle iniziative dell’associazione. Pro. N°049049                               del 26 Nov. 2010;

-         Presentazione del progetto “ Bella Infanzia ” Con la richiesta di attribuire educatori specializzati nella scuola dell’infanzia, escluse dalla precedente attuazione del Piano di zona nell’anno scolastico 2010-2011. Prot. N 052563 del 28 Dic. 2010                                           Bisceglie – Prot. N°06 del 03 Gen. 2011 Trani.

-         Adesione in Partership al progetto “Il Giullare:                                                                                                 Il disagio che mette a…Disagio ”                                                                                        Promosso dall’Associazione Promozione Sociale e Solidarietà.                                                       Trani 21 Gen.2011

-         Carrozzina verde (evento  collaterale del 3^ festival Nazionale contro ogni barriera) Evento che serve a valutare la qualità di vita del disabile nella Provincia BAT. 18 giugno 2011- ore 18:00 - città di Bisceglie – Ritrovo presso il Chiostro di Santa Croce. Carrozzine nel centro storico – visita guidata nel centro storico di Bisceglie e consegna del Certificato  al Sindaco.

Manifestazione giornata Mondiale dell’autismo, tenuta il giorno 03 Aprile 2011, in piazza Vittorio Emanuele II Bisceglie. Prot.  00008922    07 Mar. 2011.

-         Convocazione 14 giugno 2011 – SETTORE POLITICHE SOCIALI (BT) .                               Oggetto : Coordinamento Azioni Disabilità e  Integrazione Scolastica e Sociale.                            Al fine di un Accordo di Programma funzionale agli interventi per l’integrazione Scolastica degli alunni con disabilità, si convocano le SS.LL. presso i nostri uffici, siti a Trani – via De Gemmis n. 42-44.                                                                                                                                                   Nella convinzione che la collaborazione con le SS.LL. sia necessaria e utile per il perseguimento ed al miglioramento delle azioni comuni relative all’integrazione scolastica, extrascolastica e sociale, vogliate gradire i più cordiali saluti.                                                 SETTORE POLITICHE SOCIALI – Dirigente dr.ssa Lisa Pietropaolo. Ass. Soc. Pamela Giotta e Domenica Montaruli. Assessore dr.ssa Carmelinda Lombardi . Al termine della riunione con tutti i rappresentanti delle associazioni il nostro rappresentate è stato nominato responsabile dell’area psichica.

-         16 giugno 2011 riunione ITC Aldo Moro Trani, costituzione di un coordinamento  allo scopo di interfacciarsi con le istituzioni e portare proposte contro i tagli della riforma Gelmini: Associazione AGE ( Trani ), Associazione Promozione Sociale e Solidarietà, Sindacato SFIDA, Maristella Palmiotti ASL (BT), “Un Mondo Per Tutti”Onlus ( Bisceglie ), Emilio Casiero        ( Dirigente Scolastico ), Movimento Impegno Educativo di A.C., Associazione Onlus Cittadino Indifeso  ( Canosa ).                                                         

-         Convegno –Seminario  Metodo Feuerstein. Auditorium “ Don Pierino Arcieri “ Consultorio familiare EPASS  P.za  Gen. Dalla Chiesa 12                                                                                    Bisceglie 25 giugno 2011.                                                                                                                      Vecchi e nuovi saperi strategici sui processi di pensiero e di apprendimento. Introduzione al pensiero di Reuven Feuerstein e alla teoria della Modificabilità Cognitiva Strutturale.                                                                                          Relatori:                                                                                                                                                    Prof [ Mario di Mauro-Università  Ca’ Foscari di Venezia – Centro interateneo per la Ricerca didattica e la Formazione avanzata]                                                                                               Dott.ssa [ Maria Luisa Boninelli – Centro Studi Feuerstein –Università Venezia]                               Prof [ Cosimo Dimagli – Centro autorizzato alla formazione, “Feuerstein” Manduria (TA)] . 

Centro per minori

                                                                                 "Un Mondo Per Tutti"Onlus

Ufficio Comune Di Piano - Ambito Territoriale Sociale n°5 Dei Comuni  Trani - Bisceglie.

Oggetto: Lettera d'invito per la realizzazione e gestione di 1 centro aperto per minori nel Comune di Bisceglie. CIG:3241428EFD

L'Associazione persegue esclusivamente finalità di utilità sociale a favore delle persone disabili.